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明湖居聽書講義

明湖居聽書 講義 一、 引起動機 (一) 重要參考網站 老殘遊記(中二中) http://web2.tcssh.tc.edu.tw/school/guowenke/books/gd/index-43.html 古雅台語人-劉鶚 http://staff.whsh.tc.edu.tw/~huanyin/anfa/l/anfa_liuo.htm 小說-古典小說 http://www.open-lit.com/list.php (二) 成書經過 1. 命名緣由 《老殘遊記》初編自序:「吾人生今之時,有身世之感情,有家國之感情,有社會之感情,有種教之感情。其感情愈深者,其哭泣愈痛。此鴻都百鍊生所以有《老殘遊記》之作也。棋局已殘,吾人將老,欲不哭泣也得乎?吾知海內千芳,人間萬豔,必有與吾同哭同悲者焉!」 2. 撰寫始末 劉鶚會撰寫《老殘遊記》一書,原本是為了幫助朋友。在義和團亂後沒幾年,京曹中有沈虞希與連夢青二人,因素與天津日日新聞的方藥雨為友,一日,沈虞希偶將朝中事告知方藥雨,方氏將其揭露於報端,清廷獲悉後大為震怒,嚴辦洩密之人,且株連甚廣。沈氏被逮杖斃,連夢青倉皇遁走上海。連氏到上海後,家財盡失,無以為生,只依賴賣文餬口。劉鶚知其人孤介,不願受人資助,因此動筆寫小說送他,以增加其稿費收入。 3. 時代背景 《老殘遊記》初編第一回:「這船雖有二十三四丈長,卻是破壞的地方不少:東邊有一塊,約有三丈長短,已經破壞,浪花直灌進去;那旁,仍在東邊,又有一塊,約長一丈,水波亦漸漸侵入;其餘的地方,無一處沒有傷痕。那八個管帆的卻是認真的在那裏管,只是各人管各人的帆,仿佛在八隻船上似的,彼此不相關照。那水手只管在那坐船的男男女女隊裏亂竄,不知所做何事。用遠鏡仔細看去,方知道他在那裏搜他們男男女女所帶的乾糧,並剝那些人身上穿的衣服。」 《老殘遊記》是在現實衝擊下產生之作品,可說是清末中國社會之縮影。作者冷嘲笑罵的那個年代……中國正陷於百年悲運之中。 劉鶚那時代的中國(1857 A.D,文宗咸豐7年~1909 A.D,宣統元年),發展之遲滯,面對西方的進步,引發的巨變是歷史上罕見的。中國遭逢「數千年來未有之變局」,也確實遇到了「數千年來未有之強敵」。中英鴉片戰爭(1840 A.D)開始,一但短兵相接,中國藩籬盡失,立國基礎動搖,從此張皇失措。 外力侵逼,內部動亂,內憂外患,西風東漸。內部政治腐敗,民生疾苦;外部列強瓜分風潮盛,喪權辱國的條約不斷地被簽定。晚清五大戰(有四場在 劉鶚有生之年)爆發,中國國幾不國。 劉鶚可知在他去世後三年,辛亥革命成功,滿清-甚至是帝國的帷幕,就在驚濤駭浪中落下了。 4. 故事內容 《老殘遊記》第十六回原評:「贓官可恨,人人知之,清官尤可恨,人多不知。蓋贓官自知有病,不敢公然為非;清官則自以為不要錢,何所不可為剛愎自用,小則殺人,大則誤國,吾人親目所見,不知凡幾矣。」 《老殘遊記》共二十回,署名洪都百煉生作。它寫一個搖串鈴的江湖醫生老殘在遊歷途中的所見、所聞、所為,反映了晚清的某些社會現實,表達了作者對時局的見解和他的一些政治主張。全書以玉賢、剛弼兩個酷吏的暴政為主要內容,寫出了現實的黑暗,這是作品有意義的部分。在晚清動蕩的局面下,封建王朝已臨末日,人民的反抗怒潮如火如荼,此起彼伏,當時統治階級非常倚重那些鎮壓群眾反抗的“清官”來維持殘局,而劉鶚卻比較深刻地揭露了他們的罪惡。 作品中玉賢和剛弼兩個「清官」,實際是殘忍與剛愎的典型。曹州知府玉賢的「路不拾遺」的政聲是建立在對無辜人民的殘酷屠殺上,一年來用站籠站死的有二千多人,站不死的還用板子活活打死。而被稱為「瘟剛」的剛弼,自命不要錢,實際則濫用嚴刑,屈殺好人,只求自己邀功,不顧百姓死活。 劉鶚<詠玉賢詩>: 得失淪肌髓,因之急事功。 冤埋城闕暗,血染頂珠紅。 處處鵂鶹雨,山山虎豹風。 殺民如殺賊,太守是元戎。 詩中二、三兩聯,寫的就是這種「傷害」,兇鳥惡獸的無所不在,如風般的殺傷力,結果是殺人無數,含冤而死的人很多,整個城闕顯得陰暗無光,而殺人者,鮮血染紅了他頂帽上的大珠了。 5. 定位:晚清四大譴責小說之一 魯迅在《中國小說史略》中評論劉鶚的《老殘遊記》、李伯元的《官場現形記》、吳趼人的《二十年目睹之怪現狀》和曾樸的《孽海花》時指出,在光緒庚子(1900年)後,譴責小說特別盛行;其產生的歷史背景,在戊戌變法失敗,庚子義和團運動爆發,「群乃知政府不足與圖,頓有掊擊之意矣。其在小說,則揭發伏藏,顯其弊惡……雖命意在於匡世,似與諷刺小說同倫,而辭氣浮躁,筆無藏鋒,甚且過甚其辭,以合時人嗜好,則其度量技術之相去亦遠矣,故別謂之譴責小說」。魯迅將此類小說稱為「譴責小說」以別於《儒林外史》一類諷刺小說。此後,此四本書被統稱為:「晚清四大譴責小說」。  《官場現形記》,作者李伯元(1867年—1907年),全書60回,由各章獨立的短篇故事集結而成。  《二十年目睹之怪現狀》,作者吳趼人(1866年—1910年),全書108回,反映了中法戰爭後20年中國社會現象。  《老殘遊記》,作者劉鶚(1857年—1909年),全書20回,描述一位江湖郎中老殘的故事,藝術成就最高。胡適認為此書描寫工夫最精到。  《孽海花》,作者曾樸(1872年—1935年),全書30回,附錄5回。即賽金花與狀元金雯青的故事。 二、 課文深究 (一) 繪聲藝術 1. 音樂,是人類心靈的詩章。真正的音樂能打動所有真誠而豐富的心靈。70年代中期,歐洲某樂團深入中非一部落為那裏的土著居民演奏舒伯特小夜曲。令人驚奇的是,這些幾乎沒有接觸過現代文明的原始部落的居民,居然被小夜曲感動得如癡如醉!上世紀末,當俄國大文豪托爾斯泰聽了柴科夫斯基的《如歌的行板》後,禁不住老淚縱橫,說自己因此「觸摸到了俄羅期民族的靈魂」。 2. 本課主要寫作技巧-聲音「具體化」的描寫 (1) 彈三弦者的抑揚頓挫,入耳動心,恍若有幾十根弦幾百根手指彈奏似的 (2) 黑妞的清脆圓潤:如新鶯出谷,乳燕歸巢 (3) 白妞的轉腔換調百變不窮:  聲音初不甚大,但入耳舒暢,如熨斗熨過及吃人參果  忽然拔尖,像一線鋼絲拋入天際  接連三四疊節節高起,恍如登泰山之傲來峰、扇子崖與南天門  陡然一落,騁其千迴百折的精神,如飛蛇穿繞於黃山  一出之後忽又揚起,像放東洋煙火,俱來並發 (4) 白妞和彈三弦者相和相合,如花塢春曉,好鳥亂鳴 (5) 白妞最後的黑驢段:字字送到耳輪深處,如大珠小珠落玉盤 3. 歷來描寫聲音文章舉隅 (1) 輕攏慢撚抹復挑,初為霓裳後綠腰。大絃嘈嘈如急雨,小絃切切如私語;嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。閒關鶯語花底滑,幽咽泉流水下灘。水泉冷澀絃凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀鎗鳴。曲終收撥當心畫,四絃一聲如裂帛。東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。(白居易 琵琶行并序) (2) 初淅瀝以蕭颯,忽奔騰而砰湃;如波濤夜驚,風雨驟至。其觸於物也,鏦鏦錚錚,金鐵皆鳴;又如赴敵之兵,銜枚疾走,不聞號令,但聞人馬之行聲。(歐陽修 秋聲賦) (3) 客有吹洞蕭者,倚歌而和之,其聲嗚嗚然:如怨如慕,如泣如訴;餘音裊裊,不絕如縷;舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。(蘇軾 赤壁賦) (4) 夜晚就寢,這位相貌清臞儀態瀟瀟的朋友,立刻響起鼾聲,不是普通呼盧呼盧的鼾聲,他調門高,作金石聲,有銅錘花臉或是秦腔的韻味,而且在十響八響的高亢的鼾聲之後,還猛然帶一個逆腔的迴鉤。(梁實秋 鼾) (5) 所有的蟬都同時叫了起來,把我嚇了一跳……把我整個心思都吸了過去,就像鐵沙衝向磁鐵那樣。但當我屏氣凝神正聽得起勁的時候,又突然,不約而同地全都住了嘴,這蟬,又嚇我一跳!就像一條繩子,蟬聲把我的心紮捆得緊緊地,突然在毫無警告的情況下鬆了綁,於是我的一顆心就毫無準備地散了開來,如奮力躍向天空的浪頭,不小心跌向沙灘!(簡媜 夏之絕句) (6) 黃藥師和歐陽鋒同時心頭一震,簫聲和箏聲登時都緩了。那簫聲卻越來越近,想是有人乘船近島。歐陽鋒揮手彈箏,錚錚兩下,聲如裂帛,遠處那簫聲忽地拔高,與他交上了手。過不多時,黃藥師的洞簫也加入戰團,簫聲有時與長簫爭持,有時又與箏音纏鬥,三般聲音此起彼伏,鬥在一起。郭靖曾與周伯通玩過四人相搏之戲,於這三國交兵的混戰局面並不生疏,心知必是又有一位武功極高的前輩到了。 這時發蕭之人已近在身旁樹林之中,簫聲忽高忽低,時而如龍吟獅吼,時而如狼號梟鳴,或若長風振林,或若微雨濕花,極盡千變萬化之致。簫聲清亮,箏聲淒厲,卻也各呈妙音,絲毫不落下風。三般聲音糾纏在一起,鬥得難解難分。 只聽得箏聲漸急,到後來猶如金鼓齊鳴、萬馬奔騰一般,驀地裡柔韻細細,一縷簫聲幽幽的混入了箏音之中,郭靖只感心中一蕩,臉上發熱,忙又鎮懾心神。鐵箏聲音雖響,始終掩沒不了簫聲,雙聲雜作,音調怪異之極。鐵箏猶似巫峽猿啼、子夜鬼哭,玉簫恰如崑崗鳳鳴,深閨私語。一個極盡慘厲淒切,一個即是柔媚宛轉。此高彼低,彼進此退,互不相下。曲子模擬大海浩淼,萬里無波,遠處潮水緩緩推近,漸近漸快,其後洪濤洶湧,白浪連山,而潮水中魚躍鯨浮,海面上風嘯鷗飛,再加上水妖海怪,群魔弄潮,忽而冰山飄至,忽而熱海如沸,極盡變幻之能事,而潮退後水平如鏡,海底卻又是暗流湍急,於無聲處隱伏凶險,更令聆曲者不知不覺而入伏,尤為防不勝防。(金庸 射鵰英雄傳) (二) 重要字義辨析 1. 和 形 音 義 例 和 ㄏㄜˊ 各數相加的總數 總和 平息爭端、停止爭鬥 講和、議和 敦睦、調諧 和好如初 溫順的、安詳的 心平氣和、和顏悅色 溫暖的 和煦、風和日麗 ㄏㄜˋ 聲音相應 附和、唱和 ㄏㄢˋ 與、跟 我和你 ㄏㄨˊ 牌戲中牌張已湊齊成副而獲勝稱為「和」 和牌 ㄏㄨㄛˋ 攪拌、混合 攪和、和麵 2. 撩、瞭、燎、療、僚、遼、潦、嘹、繚、鐐 形 音 義 例 撩 ㄌㄧㄠˊ 紛亂 眼花撩亂 提、掀、揭 撩起裙襬 挑弄、逗引 姿態撩人 瞭 ㄌㄧㄠˇ 明白、清楚 明瞭、瞭解 ㄌㄧㄠˋ 遠看 瞭望 燎 ㄌㄧㄠˊ 燃燒 星火燎原 療 ㄌㄧㄠˊ 醫治 治療 僚 ㄌㄧㄠˊ 官吏 官僚 一起共事的人 同僚 遼 ㄌㄧㄠˊ 遙遠 遼遠 潦 ㄌㄧㄠˊ 粗率、不仔細 潦草 嘹 ㄌㄧㄠˊ 聲音清脆悠揚 嘹亮 繚 ㄌㄧㄠˊ 纏繞、圍繞 繚繞 鐐 ㄌㄧㄠˊ 繫足的刑具 腳鐐手銬 (三) 修辭精華 1. 譬喻  長長的臉兒,一臉疙瘩,彷彿風乾福橘皮似的,甚為醜陋。(明喻)  只是到後來全用輪指,那抑揚頓挫,入耳動心,恍若有幾十根弦幾百個指頭,在那裏彈似的。(明喻)  忽羯鼓一聲,歌喉遽發,字字清脆,聲聲宛轉,如新鶯出谷,乳燕歸巢。(明喻)  瓜子臉兒。(略喻)  那雙眼睛,如秋水,如寒星,如寶珠,如白水銀頭養著兩丸黑水銀。(明喻)  比皇帝出來還要靜悄得多呢!連一根針跌在地下都聽得見響。(略喻)  聲音初不甚大,只覺入耳有說不出來的妙境,五臟六腑裏,像熨斗熨過,無一處不伏貼,三萬六千個毛孔,像吃了人參果,無一個毛孔不暢快。(明喻)  唱了十數句之後,漸漸的越唱越高,忽然拔了一個尖兒,像一線綱絲拋入天際,不禁暗暗叫絕。(明喻)  那知他於那極高的地方,尚能迴環轉折;幾轉之後,又高一層,接連有三、四疊,節節高起,恍如由傲來峰西面攀登泰山的景象;初看傲來峰削壁千仞,以為上與天通;及至翻到傲來峰頂,才見扇子崖更在傲來峰上;及至翻到扇子崖,又見南天門更在扇子崖上;愈翻愈險,愈險愈奇。(明喻)  那王小玉唱到極高的三四疊後,陡然一落,又極力騁其千迴百折的精神,如一條飛蛇,在黃山三十六峰半中腰裏盤旋穿插,頃刻之間,周匝數遍。(明喻)  有一點聲音,從地底下發出,忽又揚起,像放那東洋煙火,一個彈子上天,隨化作千百道五色火光,縱橫散亂。(明喻)  無限聲音,俱來並發,有如花塢春曉,好鳥亂鳴。(明喻)  這時臺下叫好之聲,轟然雷動。(略喻)  白香山詩云:「大珠小珠落玉盤」。(借喻) 2. 摹聲:寫作時,將自己對宇宙自然與人生各種現象的感覺,具體忠實而逼真細膩的「摹」擬描「寫」出來,使讀者也能感同身受的修辭方式就叫摹寫,有摹視、摹聽、摹嗅、摹味、摹觸五種。其中摹聽,又稱作摹聲,因具有音響效果,在無聲的文字表達裏特別突出。  那彈弦子的,便取了弦子,錚錚鏦鏦彈起。  這姑娘便立起身來,左手取了梨花簡,夾在指頭縫中,便丁丁當當的敲。 3. 鑲嵌: 說明 在詞語中,故意插入數目字、虛字、特定字、同義或異義字,來拉長文句,叫作鑲嵌。 使詞語音節拉長,聲音舒緩,藉以引起讀者聽者更多的注意,了解得更為清楚明白。 舉例 一、 鑲字:用無關緊要的虛字或數目字,插在有實際意義的字兼,來拉長詞語的方法,叫作鑲字。 例句:千秋萬歲、三申五令、千呼萬喚、橫七豎八、三催四請 二、 嵌字:故意用特定的字來嵌入語句中,叫作嵌字。 例句:「魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北」、「一去二三里,煙村四五家,亭台六七座,八九十枝花」 三、 增字:增字是同義字的重複,目的也是在拉長音節,使語氣更為完足,使語意益加充實。 例句:猶如、曩昔、盟誓 四、 配字:在語句中,用一個平列而異義的字作陪襯,只取其聲以舒緩語氣,而不用其義的,叫配字。 例句:「幾番得失,我已失卻一切」「歷史上的恩怨植根已深」  或緩或急,忽高忽低。  左右一顧一看。  陡然一落,又極力騁其千迴百折的精神。  忽大忽小,同他那聲音相和相合。 4. 層遞:將語句由淺及深,由低及高,由小及大,由輕及重,或依其他順序的層層遞進,或層層倒退的修辭方式,叫層遞。  他的好處,人說得出;白妞的好處,人說不出。他的好處,人學得到;白妞的好處,人學不到。(遞進) 5. 映襯:在語文中,把兩種不同的,特別是相反的觀念或事實,對列起來,兩相比較,從而使語氣增強,使意義明顯的修辭方法,叫做「映襯」。  他的好處人說得出,白妞的好處人說不出;他的好處人學的到,白妞的好處人學不到。 (四) 成語集錦 1. 餘音繞樑╱三月不知肉味╱落塵繞樑╱響遏行雲╱流魚出聽╱六馬仰秣 2. 削壁千仞╱崢嶸嵯峨╱絕壁巉巖╱懸崖峭壁╱懸崖絕壁 3. 於我心有戚戚焉╱心有同感╱莫逆於心╱笙磬同音╱意氣相投╱同聲相應,同氣相求
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